Muchas veces se generaliza al pensar, suponer o decir que los jóvenes tienen problemas con la fe, que no les interesa, que son apáticos, pero ¿es así? En realidad, con lo que sí tienen conflicto (y es bueno que lo tengan, aunque siempre desde una visión constructiva) es con algunas formas de enseñanza-aprendizaje obsoletas o basadas en una repetición continua de temas que ya conocen. A menudo, porque están lejos de su edad y momento. Algo así, como una “eterna primaria”, en vez de llevarlos a una fe madura, conectada con lo que pasa en la calle. Ahora bien, ¿qué podemos hacer para que se interesen, despierten y, sobre todo, se impliquen? Llevarlos a las fuentes, acentuando la síntesis entre fe y vida diaria que se llama Doctrina Social de la Iglesia. Un instrumento o, mejor dicho, conjunto de enseñanzas que, al tocar temas emergentes, les lleva a descubrir una Iglesia significativa. ¿Pero no es demasiado pedirles que lean la Rerum Novarum o la Populorum Progressio? Si lo...
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